#scoala

• abițidar — Formă de deformare fonetică populară sau regionalism (întâlnit cu precădere în graiul din anumite zone rurale), utilizat ca variantă alternativă pentru „abecedar”. Definește aceeași carte de căpătâi din clasa întâi folosită pentru deslușirea literelor alfabetului.
• absolvent — Persoană care a terminat un ciclu de învățământ, o școală sau cursuri de specializare, obținând un titlu ori o diplomă oficială. În etica socială și filozofia educației (paideia), absolventul nu reprezintă doar un individ care a acumulat cunoștințe tehnice, ci un subiect moral complet format, pregătit să își asume responsabilitățile contractului social și să aplice principiile etice în interiorul comunității civile.
• aerocârlan — Termen argotic, ironic sau peiorativ utilizat în comunitățile de aviație sau în jargonul militar românesc pentru a desemna un pilot tânăr, fără experiență, un elev dintr-o școală de aviație ori un debutant care manifestă o atitudine prea încrezătoare sau nesăbuită în timpul zborului.
• aeroclub — Asociație sportivă, club sau organizație aeronautică ce are ca scop promovarea, practicarea și dezvoltarea activităților de zbor recreativ, pilotaj, parașutism, planorism sau aeromodelism. De asemenea, termenul desemnează și baza materială a unei astfel de asociații, incluzând aerodromul, hangarele, avioanele și facilitățile de antrenament.
• aerodrom — Zonă definită pe pământ sau pe apă (incluzând clădiri, instalații și echipamente) destinată a fi utilizată fie în întregime, fie în parte, pentru sosirea, plecarea și mișcarea la suprafață a aeronavelor. Spre deosebire de un aeroport comercial complet, acesta poate avea o infrastructură simplificată, fiind utilizat adesea pentru aviația sportivă, utilitară, școli de zbor sau activități militare.
• afterschool — Program educațional, recreativ și de supraveghere destinat elevilor, desfășurat imediat după încheierea cursurilor școlare obligatorii. Ca substantiv, desemnează instituția sau centrul specializat unde copiii își efectuează temele, iau masa și participă la activități complementare, sub îndrumarea cadrelor didactice, oferind suport logistic familiilor active.
• Ajdukiewicz — Numele de familie al renumitului filozof și logician polonez Kazimierz Ajdukiewicz (1890-1913), o figură centrală a celebrei Școli de Logică de la Liov-Varșovia; el adus contribuții fundamentale la dezvoltarea filozofiei limbajului, a semanticii logice (conceptul de gramatică categorială) și a epistemologiei, promovând un empirism radical numit convențional 'convenționalism radical'. În cercurile academice, numele definește teorii, sisteme sintactice și criterii de analiză a sensului.
• ajutător — Care aduce un ajutor, un sprijin eficient, o ușurare ori o completare utilă într-o activitate, un proces tehnic sau o structură lingvistică; obiect, instrument sau material didactic conceput special pentru a facilita înțelegerea ori executarea unei sarcini. Ca substantiv masculin, definește persoana angajată ca asistent sau subordonat direct al unui meșter ori specialist (ex: ajutor de bucătar); în gramatică, descrie clasa de verbe (auxiliare) care își pierd sensul lexical pentru a ajuta structural la formarea timpurilor compuse ale altor verbe.
• Alcuin — Cărturar, teolog, filosof și pedagog anglo-saxon (Alcuin din York, cca. 735–804), devenit principalul consilier cultural al lui Carol cel Mare și artizanul Renașterii Carolingiene. El a reorganizat școala palatină din Aachen, a standardizat scrierea minusculă carolingiană și a creat un sistem educațional bazat pe artele liberale (Trivium și Quadrivium), punând bazele culturii medievale europene.
• alfabetar — Casetă, mapă sau suport didactic special prevăzut cu compartimente în care sunt așezate seturi de litere mobile detașabile, decupate din carton, lemn sau plastic, utilizat în învățământul preșcolar și primar. Acest instrument pedagogic servește ca material vizual și tactil interactiv pentru a-i ajuta pe copii să deprindă formarea primelor silabe, cuvinte și propoziții în procesul de alfabetizare.
• alfabetiza — A învăța pe cineva să citească și să scrie; a asigura instruirea elementară a unei persoane analfabete pentru a o integra funcțional în societate. Într-un sens modern și extins, termenul descrie procesul de predare a noțiunilor fundamentale dintr-un domeniu tehnologic, digital sau științific, cum ar fi utilizarea computerelor sau interpretarea datelor financiare.
• alfabetizare — Acțiunea de a alfabetiza și rezultatul ei; procesul pedagogic și social prin care o persoană sau un grup de persoane dobândește abilitatea de a citi și de a scrie. În contextul contemporan, termenul s-a specializat pentru a include competențele de bază necesare supraviețuirii informaționale, cum ar fi alfabetizarea digitală, alfabetizarea media sau alfabetizarea financiară.
• alfabetizat — Despre o persoană sau o comunitate: care a învățat să citească și să scrie; care posedă cunoștințele de bază ale limbajului scris, permițându-i accesul la instruire. Într-un sens modern și extins, termenul descrie un individ care posedă competențe fundamentale într-un domeniu specific de activitate, cum ar fi utilizarea tehnologiei computerizate sau gestionarea finanțelor personale.
• alfabetizator — Persoană care se ocupă cu alfabetizarea unui grup de oameni, învățându-i pe analfabeți să scrie și să citească; instructor sau educator implicat în campanii sociale de eradicare a analfabetismului. Ca adjectiv, descrie un factor, un program didactic sau un instrument pedagogic menit să declanșeze și să susțină învățarea noțiunilor fundamentale ale alfabetului.
• Altdorfer — Nume de familie de origine germanică sau adjectiv care desemnează o persoană originară din Altdorf; cel mai adesea face referire la Albrecht Altdorfer, celebru pictor, grafician și arhitect german din epoca Renașterii, lider remarcabil al Școlii Dunărene și pionier al picturii de peisaj pur.
• alumnat — Instituție, internat sau așezământ de educație (asociat în trecut mai ales cu seminariile teologice ori școlile confesionale) în care elevii sau studenții (alumnii) locuiau și erau întreținuți gratuit sau prin burse; prin extensie, calitatea sau statutul de alumn.
• alumneu — Formă arhaică sau variantă grafică învechită (de secol XIX) pentru substantivul 'alumn' sau 'alumnat'; utilizată izolat în unele publicații transilvănene sau documente școlare de epocă pentru a desemna un elev intern sau un bursier.
• Anaximandru — Anaximandru din Milet (c. 610 – 546 î.Hr.); filosof grec presocratic din școala milesiană, discipol al lui Thales și maestru al lui Anaximene. Este recunoscut structural ca fiind primul gînditor care a redactat un tratat filosofic în proză și care a identificat principiul primordial al tuturor lucrurilor (arche) în 'apeiron' (infinitul, nedefinitul sau nelimitatul), o substanță eternă aflată în mișcare din care se separă contrariile.
• Anaximene — Anaximene din Milet (c. 585 – 528 î.Hr.); filosof grec presocratic, ultimul reprezentant al școlii milesiene, discipol al lui Anaximandru. Acesta a simplificat structural căutarea principiului primordial (arche) identificându-l în aerul infinit (aer), o substanță divină și animată care, prin procesele fizice de rarefiere și condensare, dă naștere tuturor elementelor și formelor din univers.
• antibullying — Care combate, previne sau pedepsește fenomenul de bullying (hărțuire, intimidare și umilire repetată); ansamblu de strategii educaționale, politici școlare, legi sau campanii sociale destinate protejării copiilor și tinerilor împotriva agresiunilor psihologice și fizice. În mediul școlar modern, termenul definește programele de intervenție timpurie și protocoalele de siguranță create pentru a promova toleranța, incluziunea și sprijinul emoțional.